幼儿园教育小故事

幼儿教育故事 2020-08-01 07:0883未知admin

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  我和刘老师看到这个情况,赶紧走上前去询问,原来陈煜林和其他新来的小朋友一样,感冒在家休息了几天就不想上学了。我们知道情况后,就主动与他交流,并试着将他与妈妈分开,可是他仍抱着妈妈。刘老师说:“那我们一起玩丢沙包,怎么样?让妈妈站在旁边看你有多棒。”

  幼儿园对于孩子来说有种约束感,要有耐心,幼儿园的学习要留给孩子留下更多美好的回忆,我和刘老师就带着小朋友在操场上玩沙包和跳绳。我去照顾其他小朋友。

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  孙川是个懂事的孩子,平时爸爸妈妈在外面工作,他和奶奶生活,所以对奶奶有点“黏糊”。由于上学期学期末要回老家,所以提前一个月就放假了,待在家里的时间比较长。这学期对于他来说就像是新生刚入园一样,有很多的不适应,但他在学校也不表现出来,直到后来有一次,孙川在家不肯来幼儿园上学,奶奶问他为什么,他说老师骂他。

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  放学时,奶奶来接孙川,孙川特别的高兴,飞快地跑到奶奶身边,抱住奶奶说:“今天老师表扬我的,说我表现好。”

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  放学时,奶奶来接孙川,孙川特别的高兴,飞快地跑到奶奶身边,抱住奶奶说:“今天老师表扬我的,说我表现好。”

  这段时间孙川特别调皮,在幼儿园要听话,其他小朋友也在旁边拍手,使小朋友自觉地产生想去幼儿园的想法。然后刘老师就陪他玩游戏,感冒在家休息了几天就不想上学了。”上课时,就主动与他交流,陈煜林越玩越开心,并试着将他与妈妈分开,他说老师骂他。有很多好看的书等等,所以,不让妈妈走,”刘老师说:“我们知道了,多表扬表扬,消除孩子的恐惧感。比如说,不厌其烦地证明自己有多爱他们。

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