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  • 发布时间:2019-07-12 06:34 | 作者:重庆一对一辅导 | 来源:http://3cq.org | 浏览:

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      小班健康领域教案大全 小班健康领域教案 1:跳进圆圈 正确地调整自己的行为。 2、发展思维的灵敏性。 1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。 2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。 根据指令进入对应的圈中。 听指令能迅速调整自己的行为。 按指令调整行为。 师: “请男孩进入红色的圈中, 请女孩进入绿色的圈中。 ” “请贴有红标记的小朋友进入红色圈中,请贴有绿色标 记的小朋友进入绿色的圈中。 “请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中,请帖有绿色标记 的幼儿进入红色圈中。 ” 游戏反复进行几次。 分配角色,全体幼儿扮演“老鼠” ,教师扮演“猫” 。 和幼儿一起一边念儿歌,一边在圈外随意走动,当儿歌 念完后, “老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲 进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为胜利。 教师和幼儿一起检查躲得对不对。 小班健康领域教案 2: 我的身体 1. 初步认识身体外 1、能按指令迅速且 部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2. 积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。 3. 懂得保护自己的身体。 歌曲《我的身体》 、课件一组、机器人玩具若干。 引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字。 引导幼儿观察的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,由 上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、 胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。 引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找 自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助我们干 什么,如:腿可以帮助我们跑步。 引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌, 例: “我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看, 我的耳朵听一听”等。 让幼儿自由回答; 教师小结:小手要保持干净,养成饭前便后洗手的好习 惯;跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒;玩耍时要注意 安全,不磕着碰着等等。 请幼儿玩机器人玩具,让机器人做出各种动作,进一步 巩固认识身体各部位名称。 小班健康领域教案 3:学拍皮球 拍皮球。 2、 提高幼儿的运动技能, 培养幼儿对球类活动的兴趣。 1、教幼儿初步学习 3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球 的关系使幼儿手眼协调。 幼儿人手一个球。 1、教师边示范边讲解拍球动作。要求:用手向下拍一 次球后,用双手接住球。幼儿分散练习,教师巡视。 2、教师教幼儿连续拍球:用手将球拍下,当球弹起后, 再接着一下一下地拍。幼儿练习。 3、游戏“看谁拍得多” 。 4、结束。表扬学拍球认真的幼儿,带领幼儿将球送入 筐中。 大皮球圆又圆,拍一拍,跳一跳, 拍得重跳得高,拍得轻跳得低。

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