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  • 重庆一对一辅导,学大教育小班表演游戏活动教案:小猪变干净了教案
  • 发布时间:2019-07-10 01:50 | 作者:重庆一对一辅导 | 来源:http://3cq.org | 浏览:

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      小班表演游戏活动小猪变干净了教案主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,巩固故事内容和各角色之间的对话,能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色,体验表演游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看小猪变干净了教案吧。

      《小猪变干净了》是孩子们非常喜爱的故事,故事以可爱的小动物形象“小猪找朋友”来展开,以小猪因为身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索,从而教育幼儿要爱清洁、讲卫生,才会受到大家的欢迎。教材源于生活,在活动中鼓励幼儿尝试创编角色对话,并能大胆进行表演。故事内容幽默、有趣,适合小班幼儿的年龄特点与兴趣需要。里面的故事人物、情节都十分能吸引孩子,经过前两个课时游戏的开展,孩子已近熟悉了故事的主要内容,并且了解了故事中各角色的出场顺序,创编了各角色之间的对话,为了让幼儿能够大胆的进行故事表演,发展幼儿语言表达能力,体验表演游戏的乐趣,设计了表演游戏《小猪变干净了》第三课时。

      1、巩固故事内容和各角色之间的对线、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色,体验表演游戏的乐趣。

      活动重点难点:重点:能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色,体验表演游戏的乐趣。

      小朋友们,这是谁?它是一只什么样的小猪?(胖乎乎的,整天喜欢在泥坑里滚来滚去,滚得满身都是泥浆,脏兮兮的小猪。)这么脏的小猪你喜欢吗?

      有一天天气真好,小猪想去找朋友玩,小猪说了什么?它先看到了谁?他们之间说了什么?当小白兔不和他玩时,他是什么样的表情?当他遇到小白鹅后,他们之间说了什么?又做了什么?

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